QUANTITATIVE DIFFERENCES IN ANTHROPOMETRIC CHARACTERISTICS OF PRE-SCHOOL BOYS AND GIRLS
Keywords:
growth and development, sexual dimorphism, differencesAbstract
The study was conducted on 94 subjects, including 50 boys and 44 girls who attended the preschool institution „11. April“in Novi Beograd aged 6-7. Multivariate analysis of variance showed a statistically significant difference (p=0.00) in terms of anthropometric characteristics (F=4.73). In terms of individual anthropometric variables statistically significant differences were observed in the variables: Height (p=0.00), Range of arm (p=0.01), Arm length (p = 0.00), Wrist diameter (p=0.00) in favor of boys, and the Width of the pelvis (p=0.02), Medium scope of stretched upper arm (p=0.05) in favor of girls.References
Bala, G. (2007). Dizajniranje istraživanja u kineziologiji. Novi Sad: Fakultet sporta i fiziÄkog vaspitanja.
Božić, V. i Gavrilović Ž. (1973). Indeksi trupa i ekstremiteta školske dece iz Novog Sada. Glasnik Atletskog društva Jugoslavije, 10, 95-106.
Božić-Krstić, V., Rakić, R. i Pavlica, R. (2003). Telesna visina i masa predškolske i mlađe školske dece u Novom Sadu. Glasnik Antropološkog društva Jugoslavije, 38, 91-101.
ÄorÄ‘ević-Nikić, M. (1995). Analiza dinamike fiziÄkog i bioloÅ¡kog razvoja dece osnovnoÅ¡kolskog uzrasta. Magistarski rad. Beograd: Medicinski fakultet.
Džinović-Kojić, D. (2000). FiziÄka zrelost dece za polazak u Å¡kolu. Beograd: Zajednica viÅ¡ih Å¡kola za obrazovanje vaspitaÄa Republike Srbije.
Eliakim, A. Yoram Beyth, Y. (2003). Exercisetraining, menstrua lirregularities and bone development in children and adolescents.Journal Pediatr Adolescеnt Gynecology, 16, 201-206.
Ivanić, S. (1996). Metodologija – Praćenje fiziÄkog razvoja sposobnosti dece i omladine. Beograd: Gradski sekretarijat za sport i omladinu Grada Beograda.
Martinović, D. (2003). Postignuća u nastavi fiziÄkog vaspitanja (motoriÄke,morfoloÅ¡ke i psiholoÅ¡ke karakteristike). Beograd: Interprint
Popović, B. (2008). Trend razvoja antropometrijskih karakteristika dece uzrasta 4-11 godina. Glasnik Antropološkog društva Srbije, 43, 455-465.
Sabo, E. (2002). Psihosomatski status dece predÅ¡kolskog uzrasta pri upisu u osnovnu Å¡kolu. Doktorska disertacija, Novi Sad: Fakulet fiziÄke kulture.
Sabo, E. (2006). Razlike izmeÄ‘u deÄaka i devojÄica u antropometrijskim karakteristikama prilikom upisa u osnovnu Å¡kolu. PedagoÅ¡ka stvarnost, 1,(vol. 3-4), 302-310.
ViÅ¡njić, D i Martinović, D. (2005). Metodika fiziÄkog vaspitanja. Beograd: Bigz Publishing
